今天體驗了一把機構老師的工作，有趣的是，這裡不用真人授課。
我找的是兼職，說是每天工作 7 小時，一天 100 元，下午基本沒工作，只用坐在那兒看店，並且可以做自己的事。晚上管學生。
不過，在試用期的三天裡，沒工資。
第一天，我下午一進門就讓我做個短視頻，寫個朋友圈文案，我說我沒做過啊，我甚至不刷短視頻，他強硬要求我試試，美名學習。
我只帶了自己的安卓平板，抱著無奈的心情，下載安裝了剪輯 APP，翻了十幾個模板，在一再地催促下導出了視頻。之後又被名為 “教導”，實為 “要求” 之下，我更換了一次圖片。
他之後又是明確要求，我的後續工作中，包含 “地推式” 營銷推廣任務。
朋友圈文案更不用說，我用 ChatGPT 寫了一下。他的產品是 AI 平板，結合線下 “自習室”，可他卻是沒有了解過 ChatGPT 以及其它早期（主要指 2023 年上半年） AI 產品的使用，我所使用的是經過中轉的 OpenAI 接口，老闆問這怎麼是 NEXT-GPT，我挑重點解釋了一下；他又問我這是付費的嗎，我回答這是 GPT4（GPT4 當然是付費的囉，並且有點小貴）。GPT 學習的中文語義並不完美，所以產出的文案也入不了文科出身的老闆的法眼，我應要求改了幾版。
早在幾天前的面試，我被詢問是否了解少兒編程，我脫口說出 Scratch 和 Mixly，並具體解釋了後者是單片機方面的產品（見笑了，我只是搜索過，倒是不曾上過手），他默不作聲，我想他對這方面完全沒有了解（可招聘信息中卻有相關要求），我們的談話也短暫地沒了下文。
晚上則是給教室做衛生，還有帶孩子，這裡說是自習室，但實際上是一個拿 AI 作噱頭的補習機構，老闆張口不離 “人工智能”。
他們在 AI 使用方面的缺陷，遠比我們想像的嚴重。知識的傳授全權交給了軟件。而最重要的教學功能，卻只是給學生播放教學視頻。高年級的學生還能夠適應，或多或少有些收益。可低年級的，他們完全不想觀看這些又臭又長的教學視頻。在該產品的使用中，不管學生提出的是什麼問題，老闆永遠膽著笑臉，用話術將學生的問題引導到平板之上。我感到有些可悲，不僅在於這幾個孩子年紀輕輕就吃上了話術，更是他們將自己的現狀，放在了這可悲的東西上。
考慮到我這一天也沒工資拿，於是用戴上耳機，用 b 站看起了陳君華教授的《批判性思維》。我想的很美，我看一會兒，然後站起來看看孩子們，又坐回去繼續看一會兒，工作和學習兩不誤。可重複第二遍時，老闆命令我收起來。我倒是沒什麼火氣，只想有機會，一定要噁心一下他。
等孩子們走完後，我已經加班一個小時了，可又要填寫那十分做作的《家長反饋表》，指出孩子的知識在哪裡存在空缺，並給出解決方案，我沒有照抄平板上的統計數據，而是將自己的觀察填了進去。在給出解決方案前，我想著這東西也沒有什麼實際作用，孩子們缺的是一個可以把知識講的簡單又有趣的真人教師，退一步來說，也可以是通俗易懂且簡短的教學視頻。然而，還是很遺憾，這裡都沒有，實際上，孩子們被送到滿是陷阱的地方，並被要求找到寶藏。
晚上十點半，我可以回家了，另一個同事還沒有，我這一天只用負責一個孩子的《家長反饋表》，他負責剩下的十幾個。老闆叫我出門談談，談話中，他貶低一個孩子學不起來，我暗暗反駁，因為我曾經也是那樣子，那孩子只是思維活躍、注意力也未曾得到訓練而已（不知為何，寫到這裡，有些小難受。在人生尺度的幸存者偏差中，總有些幸運兒對著下方嘲笑著，甚至本人都不曾發覺自身的惡意）。他又強調了自己的脾氣，說自己為什麼生氣，生的是另一個同事的氣，說那個同事沒在意他的脾氣。我沿著這話追本溯源，我的某個無心之言竟成了誘因，可我現在依舊不覺得有何不妥，只覺得他小題大做。這下我理解了，這話裡話外，怪罪於那個同事；可陰裡陰氣，挑的是我的毛病。這可笑的程度過高，以至於我完全沒有笑意。在一群孩童之間，我從未將比我年長之人的情緒，納入我的考量範圍，之前、現在不會，以後也不會。畢竟我沒有工資，給你打黑工不說，你還安排一大堆不符岗位的工作，還怪我不在乎你的脾氣？我裝作思考，實則裝傻，也暗暗在心裡宣判了死刑。
我下班回來，腦子裡剩下的只有自己。這世界上還有多少腳踏實地、想幹實事的人，在能力還沒得到成長之前，經得住這樣的磨損嗎？
“我真的不想為了幾個銅板，讓自己也變成這個樣子。”
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